郭学萍

   网名“长辫子老师”,江苏省语文特级教师,倡导“诗意读写”,是诗歌教育的歌者与行者,在诗歌教学、创意写作、课外阅读推广等方面有着广泛的影响。


  南京市鼓楼区第二实验小学副校长、南京市第二批基础教育家培养对象、南京市知识型女职工十大标兵、南京市师德先进个人、江苏省优秀教育工作者、江苏省基础教育课程改革先进个人、全国课题实验研究先进工作者。

   曾荣获“南京市首批基础教育教学成果一等奖”、“江苏省第二届基础教育教学成果一等奖”、“江苏省优质课竞赛一等奖”、2014 “阅读改变中国·年度点灯人”、2015“年度星教师”,是“南京市语文名师大讲坛”特聘专家、“海南省小学语文名师培训培养对象高级研修班”指导教师、“河南语文教育发展卓越专家称号”、“乌鲁木齐市小学语文指导专家”、“青岛市李沧区教育发展专家顾问”、徐州丰县“儿童诗教学指导专家”、南京市栖霞区“远郊学校发展指导团”专业导师、“全国语文名师成长大讲堂”客座讲师。多次赴北京、深圳、山东、云南、海南、新疆、浙江、宁夏等地讲学。是《语文教学通讯》《当代教育家》《南京教育》《考试》《阅读与写作研究》《语文知识》等多家刊物的封面人物。《今日教育》《金陵晚报》《现代快报》《晨报》《江苏科技报》等十多家报刊对她进行过专栏报道。在《七彩语文》等杂志上连载过2部童话、1部《孔子传》漫画。2016年,是三家杂志的专栏作者:《七彩语文 · 教师论坛》“漫读宋词”栏目;《风流一代 · 少年诗刊》“西饼甜点”栏目;《小学综合阅读》“郭学萍讲阅读”栏目。主编《苏派语文·名师伴读》《慢读古诗文》系列丛书20本。出版个人专著《诗意语文》《漫读古诗》《接手新班》《小学创意写作》等。

  【教育主张】

倡导“诗意读写”。这里所说的诗意,是一种基于儿童文化视野下的审美追求,强调在儿童文化精神的观照下,以小学语文课程标准为核心,以童谣、童诗、童话等为载体,遵循儿童成长的自然规律,通过“智慧阅读”、“创意写作”等方式,唤醒潜伏在儿童心灵深处的自由、幻想和创造,从而探索出“诗意读写”教学的新内容、新过程、新方法和新境界,让课堂成为儿童自然生长的诗意栖息地。