据悉,201632日,中国分级阅读研究院执行院长张俊生先生,徐秘书长、于副秘书长一行三人到达南通,专程拜访了著名儿童教育家李吉林老师。会谈中,李吉林老师对中国分级阅读研究院致力于提高儿童阅读水平,培养持续阅读习惯的事情特别认可,并应邀担任中国分级阅读研究院院长,将共同对儿童教育分级阅读进行专门的分析、研究与探讨。

 

李吉林老师是江苏省首批特级教师、名教师,中国教育学会副会长、教育部中小学教材审查委员、全国著名儿童教育家、在长期的实践教学中,她首创了情境教育理论体系及操作体系,得到教育部领导及专家的高度评价;出版了《训练语言与发展智力》《情境教学理论与实践》《李吉林情境教学详案精选》、《情境教育的诗篇》、《李吉林文集》(八卷本)、《为儿童的学习》等十余本专著。2014年,她的成果情境教育实践探索与理论研究,获基础教育国家级教学成果奖特等奖第一名。201499日教师节前夕,她在人民大会堂受到党和国家领导人习近平、李克强、刘云山、张高丽等的接见,并授予全国教育系统先进个人的荣誉表彰。

中国分级阅读研究院执行院长张俊生先生表示,有了李吉林老师的加入,中国分级阅读研究院将如虎添翼,李老师对孩子最纯真的爱和对教育问题的审慎与专注,必将引领学术浪潮,为中国分级阅读研究院的发展带来全新的生机。中国分级阅读研究院专注儿童阅读,从读什么书,怎么读,读得怎么样这三个难题出发,致力于提高中国儿童阅读能力,培养持续阅读习惯,现在正热切呼吁更多的儿童教育界知名专家共同加入。

作为中国首家专注研究、开发、策划校园阅读文化建设的运营服务商--悦好教育热烈祝贺李吉林老师担任中国分级阅读研究院院长,并期望有更多的专家教授一起,共同提高国民阅读水平。